技能交换社交：不只是成就彼此

　　“我会吉他，想学网球”“谁想学剪辑，教我健身”……如今，年轻人开始用技能交换打开社交圈。中国青年报社社会调查中心的调查显示，73.9%的受访青年认为技能交换会成为年轻人的社交新方式。而汇报总结等职场技能、烹饪修理等生活技能是受访青年更希望交换到的技能。(4月26日中国青年报)

　　尺有所短，寸有所长。每个人都有自己的长项，也都有自己的短板。虽然说如今弥补个人短板的渠道有很多，可以上夜校兴趣班，也能通过网课来学习，但各有利弊。而参与技能交换社交后，年轻人不仅认识了更多朋友，将自己擅长的技能分享给他人，还能通过学习他人的技能来提升自己本领，最终实现双赢。

　　这种社交形态的实质是技能互助或者技能共享，社交的过程就是互相学习的过程。从某种意义上来说，这是学习型社会的一个缩影，只是学习的方式不同而已。而且，这种社交方式具有灵活性、低成本等特点，很适合现在的年轻人。

　　调查显示，54.7%的受访者希望交换数据分析、汇报总结等职场技能，这能提升彼此的职场竞争力;52.6%的人希望交换烹饪、修理等生活技能，这让彼此的生活更有烟火气。应试技巧、健身技能、人机协同技能、艺术类技能等，也是受访者希望通过互相交换来获得的技能。从中不难看出，这些技能交换需求都非常务实。而如今多种社交工具，也有望让这些技能交换愿望被看见，进而为技能交换提供支撑。

　　技能交换实际上也是价值交换。一方面，由于彼此兴趣相近，这种交换能带来情绪价值;另一方面，由于技能交换可以成就彼此，更能给工作和生活带来实质帮助。而且，技能交换社交不只是成就彼此这么简单，对社会技能培训是一种补充，对学习型社会建设是一种加持，对家庭和谐和经济社会发展也是一种助力。比如说通过这种社交弥补生活技能短板后有利于家庭关系，弥补职业技能短板也是为社会减轻压力。

　　尽管技能交换正成为年轻人青睐的新型社交模式，但其发展仍需市场主体发掘潜在价值与商业机遇，通过完善平台建设、优化服务机制等措施，为这种社交形态创造更成熟的互动环境。值得注意的是，参与此类社交的年轻人应当建立双向验证意识：既不能盲目开展技能置换活动，为获取专业知识须警惕虚假宣传，应主动出示职业资格证书、技能等级证书等资质证明;也要对交换对象展示的技能成果进行有效性验证。此外，与其他社交场景一样，技能交换过程中必须始终绷紧个人信息保护这根弦。

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