“小孩哥”教科书式救火是堂应急救援示范课

　　近日，厦门一民房着火，路过的3名小学生看到后，用电话手表报警，并准确提供着火地址等信息。随后，他们分头行动，1人留在原地继续呼救，2人骑车到村口接应消防车。事后，消防员为他们送上了“消防小勇士”荣誉证书。(7月14日央视新闻)

　　众所周知，对中小学生进行应急救援培训及生命安全教育，是一项长期的系统工程，工作贵在平常，不能毕其功于一役。但现实情况却是，对于中小学生来说，一旦遇到自然灾害等险情，如何应急自救，往往成为一道“生命难题”，折射出了学校生命安全教育的严重缺失。如此语境下，福建厦门3名小学生，面对一处民房突发大火，运用学到的消防应急演练知识，完成了一次“教科书式救火”行动，显然给学校和全社会带来有益启示。

　　从我国应急救护普及和生命安全教育的现状来看，与发达国家相比，尚有很大的差距。据统计，我国的应急教育普及率仅为1%，远低于世界其他国家。不仅是未成年人，更多的成年人生存安全意识薄弱，应急知识更是匮乏。很多家长对孩子们外出总是说“注意安全”，却不能系统而全面地指导孩子学会防范和规避生存风险的方法和技能。更重要的是，过去我们的学校应急教育几乎是空白，即使有开展的，也多集中在交通安全方面，缺少全面系统的教育。

　　可见，“小孩哥”教科书式救火，是堂应急救援示范课。换言之，学校应普及应急教育，彰显“知识守护生命”理念。在此基础上，生命安全教育应进入社会各群体各年龄层，让应急技能贯穿人生的始终。通过生命安全教育，体现以人为本的教育原则，促进人的自然生存和社会生存能力的提升，有效地预防意外人身伤害，将影响程度降至最低，为每个家庭的幸福和谐提供坚强的保障。（舜网-济南时报）

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