选择大学专业切忌“追热逐新”

　　近日，北京邮电大学、北京科技大学、北京化工大学、北京林业大学、北京中医药大学和北京交通大学联合举行新闻发布会，介绍本校2023年的高招政策与自身亮点，为即将到来的招生季预热，引起了社会广泛关注。记者梳理发现，“新”依旧是今年高招的关键词。聚焦国家发展，多所高校新增专业，大数据、人工智能、行星科学……在今年不少高校的招生方案中，一些契合科技发展的新专业十分吸睛。(5月29日《中国青年报》)

　　新设专业是符合社会需要的特色专业，应该成为大学设置专业的基本原则。这要求大学在设置专业时，必须立足本校的办学定位与办学条件，对新设专业进行充分论证。考生在选择大学专业时，也要结合学校办学定位、类型，关注专业的特色，以此促使大学优化专业设置。

　　新设专业就一定是特色专业、热门专业吗?未必。一些大学盲目跟风新增专业，就可能导致看上去是热门，实质却是没有特色的专业。考生在选择新专业时，可依据相似性原则。即看这一专业在该校是否有相似专业，如果有相似专业，且相似专业是该校的特色、强势专业，那新设专业也大概率会是特色专业;如果相似专业是学校的普通专业，往年学生报考不踊跃，那新设专业的招生情况也会差不多。如果没有相似专业，则要分析这一专业的人才需求情况，以及了解这所大学有怎样的师资投入与课程体系。

　　考生理性选择大学专业，不盲目“追热逐新”，会“倒逼”大学在设置专业时，进行充分的论证。事实上，随着新高考改革推进，部分省份的高考志愿填报采取专业(专业类)+院校方式，考生更重视选择大学的特色专业，同一所学校的不同专业录取分差十分明显，这也促使学校调整专业，提高专业教育质量，打造特色专业。之前，有的大学把特色专业与冷门专业搭配，组成专业大类招生，这令一些考生和家长不满，对此，教育部印发的《关于做好2023年普通高校招生工作的通知》明确要求，严格规范高校大类招生行为，高校原则上按专业开展招生，少数探索大类招生行为的高校要精心制定培养分流方案，确保科学规范、公平公正。

　　值得注意的是，即便高校的所有专业都是具有特色的专业，但由于学生的个性、兴趣不同，也不见得适合所有学生。考生被某一专业录取后，很可能对这一专业不适应、不满意，这就需要学校给学生提供学习其他专业课程，以及转专业的机会。据报道，对于转专业等学生关心的问题，一些高校放低门槛，增加转专业机会，提高考生在选择院校或专业时的容错率。以北京林业大学为例，该学校提出“0门槛申请转专业”制度，在本科四年期间为学生提供3次转专业机会，给予学生较为充分的调整空间。

　　可以说，大学开设特色专业，考生根据自己的个性、兴趣选择特色专业，是优化我国大学专业设置，办出高质量的特色专业的“双向奔赴”。如此，也才能整体提高我国大学的人才培养质量。

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