学生因点外卖被摁倒：师生交往岂能用上“江湖规矩”

　　“点了多少次了，还这样搞!为什么要去呢?!”一名黑衣男子双腿死死摁压住一名男生，歇斯底里地怒喊道。21日，这则在社交媒体上疯转的视频，让人想起了港片中古惑仔被“大哥”规训的画面。

　　荒诞的是，这事发生在现实中，更荒诞的是，它竟然发生在校园里。

　　在位于广西玉林市博白县的凤山中学，一名学生因点外卖被校务人员摁倒训斥，相关话题旋即登上热搜，阅读量已破亿次。有网友表示，学生点外卖不犯法，老师这样对待学生恐怕已经犯法了。

　　无独有偶，近期在舆论场上有好几起因师生纠纷引起的争议。先是某高校，一男教师在未经女生同意的情况下随意查寝，被质疑后，该校老师举例反问称“男教师就不能教女学生吗”;再到辽宁一家长发布视频吐槽小学老师点奶茶让学生去取，有网友解围说这是孩子受喜欢的表现，然而对方反讽道，“必须喜欢，回回都是他。”

　　网友们的争议不外乎一点——“老师，您是否越界了?”

　　师生间存在权力关系的说法注定难以被多数人接受，一提“权力”二字似乎就会把高洁的师生关系世俗化。的确，在延绵几千年尊师重教传统的中国人看来，对师长的尊敬和仁义礼智信的美德一样都被祭在道德制高点的圣坛上，庄严不容侵犯。其实，有关“学生嘛，给老师干点活有啥的”的言论，早已超出尊师的范畴，更多的是一种对权力的仰视与服从。

　　存在管理关系就存在权力，校长与老师间存在权力，老师与学生间当然也存在权力，这本无可厚非。尽管有教育法、义务教育法、教师法、未成年人保护法等法律法规的明文加持，对老师和学生的权益有明确的范围保障，但在老师与家长有意无意的“默契”中，又衍生了一套分剥在法理层外的情理叙述，即面对老师的僭越之举，虽然于法无据，但总会有“老师为你好”云云的道德优势来让学生三缄其口。

　　一套法理叙述，一套情理叙述，在多数情况下，两套论述体系虽偶有抵牾，但又能相互共融。这就宛如天平的两端，只有两边持平各方才能平和以待。毕竟，上学不是打官司，太教条的老师不可爱，越界的老师亦不可取。

　　不妨戳破这层“精心呵护”的窗户纸。学生服从管理是义务，体谅老师也是应该的。但校园管理必须在法律限定下行使权力，老师不可以无所不能地发号施令，老师和学生间更不能用上庸俗化的江湖规矩。与其“义正词严”地把学生摁倒问“为什么”，不妨先在心里问问自己“凭什么”。(来源：舜网-济南时报)

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