建立白名单，把“水博”堵在门外

　　日前，邵阳学院斥巨资引进菲律宾博士一事在网络上引起轩然大波，7月24日晚，湖南省教育厅针对此事发出通告，已责成邵阳学院纠正不当做法，并对相关责任人给予免职处理。无独有偶，继邵阳学院之后，邢台学院也被曝出疑似存在批量引进“速成博士”的情况。据了解，今年2月邢台学院公布了一份2021年公开选聘拟聘人员名单，共13人，均为韩国高校博士，有网友根据名单发现，这批博士此前或为邢台学院在职教师。(详见本报今日05版)

　　“出口转内销”，可说是自我镀金、自抬身价的经典操作。此类手法，以往在商品贸易领域屡见不鲜，不承想，如今高校的“师资队伍建设”，也深谙其道。前有邵阳学院，现在邢台学院也被曝料。海外批发博士，虽然明显是“走量团购”，可想必丝毫谈不上物美价廉。明眼人一眼望穿，此举无疑是花钱买文凭，“水”到无以复加。

　　在一些国家，留学成为生意，“速成博士”的产业链，更是供需两旺。此次涉事被曝光的一家菲律宾大学、一家韩国大学，远程上课、弹性学制、快进快出，写个毕业论文就可拿学位，这不是“学历批发工厂”是什么?此类大学，毫无学术信誉可言，其人才培养的效果与公信力，自然存疑。拿着这等“水淋淋”的博士文凭，在国内高校招摇过市、教书育人，这纯属自欺欺人。

　　毋庸讳言，博士学位专任教师的比例，在针对高校办学成果的评价体系中，占有极高的权重。这一指标，甚至直接关系到一校升级更名、申请成为硕博学位授予单位的成败。一旦“影响因子”可以量化，难免滋生“投机取巧”的手段。

　　一些高校集体组织教师“购买文凭”“速成博士”，除了急功近利的心态，同样有着复杂的“市场化”等原因。一方面，大学之间近年来同样掀起“抢人大战”，青年博士炙手可热、行情一路看涨，很多地方院校确实是“卷不起”“抢不动”了;另一方面，高校的教师编制基本是定编定岗，原有教师不腾位置很难大批量引进高学历的新教师……为了解决这一问题，近些年部分大学尝试“非升即走”，从现实反馈来看，争议和阻力都很大。

　　种种因素叠加作用下，一部分高校让教师批发“速成博士”文凭的事就发生了，这很像是一个合成谬误。从根本上说，解决问题的根本方案，还是优化资源分配逻辑，回归以“教学水平”“办学成果”为本位的评价体系;而短期来看，也不乏一些技术性的应急方案，比如建立完善的学历与学力核查机制，梳理“读博学校”白名单制度，以此尽可能把“野路子”的文凭批发工厂堵在门外。

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