治理违规校外培训就得多点“卧底”精神
2022-06-24 09:35:56
作者:李英锋
违规校外培训的群组建在哪里,教育局工作人员就“潜伏”在哪里。以“卧底”的方式潜入涉嫌组织开展违规校外培训活动的微信群组,有助于实现对违规校外培训的早发现、早介入、早治理,也能对违规校外培训机构以及参与人员产生震慑效应,对家长和学生起到告诫、提示的作用。
自“双减”政策落地以来,各地各有关部门都对违规校外培训进行了强力治理,形成了高压态势,取得了明显成效。但不可否认的是,违规校外培训具有卖方利益驱动和买方需求催动的双重动力,具有顽固性、反复性。我们在明处看到的是,在高压治理之下,违规校外培训已普遍退出,可是在暗处,一些违规校外培训机构和从业人员依然活跃,违规培训也披上了夏令营、住家教师、保姆家教、一对一家教、直播变录播等外衣,出现了隐形变异的趋势。同时,违规培训的宣传和招生活动也大多藏身于网络群组中,组织者、家长、学生等“当事人”之外的人员难以发现、了解相关信息。违规培训不再明目张胆、大张旗鼓,而是转入地下,更具隐蔽性,给治理工作带来了新的挑战。
“卧底”治理法容易打入违规校外培训机构和活动的“内部”,发现违规培训的苗头,掌握违规培训的第一手信息,找到监管治理的切入点,也为精准打击违规培训提供了扎实有力的证据支撑。治理违规校外培训既是攻坚战,也是持久战,相关责任部门就得多点“卧底”精神,多点“泥腿子”劲头。
眼下,各地中小学生陆续进入了暑假模式,家长和学生的培训需求也会增长,一些违规校外培训机构和从业人员免不了蠢蠢欲动。各地教育等部门应增强警惕意识,切实负起对违规培训活动的持续治理责任,针对违规培训由明转暗的特点,进一步完善升级治理机制,优化治理措施,提升治理能力。校外培训“魔高一尺”,监管治理就应该“道高一丈”。实际上,违规培训再隐蔽,也会暴露出一些蛛丝马迹,也会给治理留下切口。教育等部门应增强责任意识,积极创新工作方法,善用、巧用、多用“卧底”调查、有奖举报、失信惩戒等治理手段,进一步提升发现违规培训线索、锁定证据的能力,拓展治理广度和深度,强化治理效能。
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