掐断校外培训的“焦虑营销”链条

　　□ 肖明君

　　本报报道，8月3日，济南市教育局、济南市行政审批服务局联合发布《关于停止部分类型校外培训机构审批业务的通知》(以下简称《通知》)，提出自2021年8月3日起，停止面向义务教育阶段学生、普通高中学生的学科类校外培训机构审批，停止面向学龄前儿童的校外培训机构审批”。

　　观察一下周围不难发现，虽然暑期过半，但是各种辅导班、补习班、校外培训机构仍然忙忙碌碌、热度不减。不过，随着近期从上到下一系列相关文件的出台，很多培训机构和家长不免有了一些“凉凉的感觉”。在本市《通知》下发以前，中共中央办公厅、国务院办公厅《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》和山东省教育厅《关于迅速推动“双减”工作落实的通知》已经先后“就位”。相关文件的出台有着确定的治理指向，济南市此次明确提出，停止以下类型校外培训机构审批业务：一是面向义务教育阶段学生的学科类校外培训机构，二是面向学龄前儿童的校外培训机构，三是面向普通高中学生的学科类校外培训机构。

　　停止审批有几层意思?不外乎以下几方面：一是做优存量。也就是把现有培训机构往规范化方向引领;二是提升公立学校办学水平，让正规学校更具有教育担当;三是压缩校外培训容量，避免泥沙俱下、滥竽充数，抵制各种资本化运作下的收费、营销乱象。

　　可以预见，对于校外培训机构停止审批，其治理效果不仅仅是停留于行业的治理整顿，还有很强的政策外溢功能，其中一个就是为校外培训进行“物理降温”，有效排挤社会焦躁情绪。现在很多家长都有一个共同的疑惑：“学校还是那个学校、课本还是那本课本、知识还是那些知识，为什么以前的父母不急，现在的家长却这么沉不住气?”其实，不是家长变了，而是外在环境压力值变了。形形色色的校外培训的兴起，不仅带火了自己的生意，也放大了社会的焦虑。很多家庭就是被这种情绪裹挟，深陷其中不能自拔。校外培训机构铺天盖地的“焦虑营销”确实已成一大公害，其“洗脑式宣传”已经从车站、电梯、街面转移到微信、短视频等线上平台。他们总是渲染未来的不确定性，夸大家庭教育和学校教育的短板，使用类似“用分数鉴定你的未来”“你的购物车里有孩子的未来吗”“你不来补课，我们就培养你孩子的竞争者”等成功学“话术”。事实证明，宣传虽然简单粗暴，但是很有成效，广大家长纷纷上套。

　　校外培训机构为什么深受欢迎?原因在于培训内容是完全围绕“应试”展开的。实际上，多数家长不惜耗尽积蓄，倾其所有投入到校外培训的教育投资，本应投向更具长远性的性格、审美和人格养成教育，目前却统统砸进了“冲刺班”“幼小衔接班”“小升初提升班”……其实，多数校外培训机构既不提供错层服务，也不补充义务教育，而是重复课堂教学，不仅加重了学生课业负担，也扰乱了教育教学秩序。

　　对于校外培训机构的治理整顿，大体方向是精简化和规范化，是服务于国家对于教育的全盘规划，不可以有太多自选动作，更不允许出现畸态的教育现象。通过整顿，避免过度的资本化运作，去除“精英教育”“贵族教育”的资本包装符号，让教育回到普惠性、平民式轨道上来，让校外培训补位不抢位、添彩不添乱，服务社会而不是裹挟人群，此之谓正途。而压缩校外培训空间，更重要的是掐断校外培训的“焦虑营销”链条，让家庭从教育内卷和“鸡娃大战”中尽快抽身，站在理性角度看待孩子成长，合理支配教育投入。 来源：济南日报

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