北清互通 教育让共享共赢又前进了一步

　　今年年初，北大、清华互相开放本科课程的新闻一时间在网络上刷屏。不少网友调侃道，如今终于不用再纠结上北大还是上清华的问题了。(2月22日 《中国青年报》

　　北大、清华开放课程，确实让很多人不再为上大学如何选择为难，这种互通笔者不知道大其他大学是否也有尝试，但了解到一些优质中学会在另一些普通中学开设网课，让普通中学的学生也能接受到优质中学的教学资源。而这种资源共享在不少领域也成为普遍现象。

　　弱化差距，让民生得以共享共赢。对一个社会，教育和医疗应该是民一需要最重要的部分。近年来，国家在这些方面都在不断进行改革。为体现民生需要，享受一个国家教育和医疗的公平，国家通过尽量平均分配教学资源和医疗资源等方式，在不断弱化学校和医院的差别，在提高教育和医疗整体水平的同时，得到让医院、学校和消费者达到共享共享的效果。

　　共享共赢当是社会发展的趋势。当今时代是一个智能发展的时代，各个领域的发展不仅是突飞猛进，而且是互利互通。新兴产业和传统产业，必须走智能化发展的道路，让大数据和市场需求来决定一个行业的生死。各行各业必须联合起来，互通有无，才能随时了解自己的行业在当下的市场是否还有立足之地，自己是否需要向他人输送资源或者让他人向自己引进资源，这都是有互联互通来决定的。无论哪个领域，要想闭门自守，将自己的“祖传秘方”当绝招而不肯出示给他们，那么这种“祖传秘方”必然最终会消失。共享才能共赢，这是当下时代给我们的必然选择，教育也应该在共享的基础上，优势互补、短板互补，才能让自己和学生的发展都能达到最好的效果。

　　共享共赢，将是人类得以发展的共同模式。中国早在2012年提出了“人类命运共同体”的倡导，旨在在谋求本国发展中促进各国共同发展。教育的共享共赢正是在这种大环境中给以的响应。“以人为本，教育当先”，在“人类命运共同体”的倡导之下，教育当走在前面，给其他领域以示范和先导。通过教育的共享，达到提升人类整体素质的共赢，提升行业优质发展的共赢。

　　北大、清华互相开放本科课程的举措，让我们看到了共享共赢的萌芽之势，相信这种模式将是星星之火呈燎原之势，让各行各业都通互联互通，有效利用资源，有效节约资源，形成良性竞争、良性发展，让时代的发展进程更加有序可控、顺理成章。

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