“开学综合征”需快乐教育“药方”化解

　　紧张、焦虑、拖延完成作业……你家孩子最近出现这种情况了吗?开学在即，“开学综合征”也找上了门。如何帮助孩子摆脱“开学综合征”，更好地适应新学期学习生活呢?(8月31日极目新闻)

　　对于“开学综合征”，虽然近年来每到开学季，屡有媒体报道，但仍有一些家长没有认识到“开学综合征”的严重性，认为孩子只是厌烦上学，甚至认为孩子是在装病，这就容易贻误救治时间，不仅影响了孩子的学习，也会影响孩子的身心健康。从以往报道来看，受到“开学综合征”困扰的孩子，甚至出现自杀的倾向。家长们显然不可对此太过大意。如此前一些地方医院开设“学习困难门诊”，让人认识到还有一种“学习障碍症”困扰孩子。与“学习障碍症”一样，“开学综合征”也不容小觑。

　　学生从熟悉而轻松的家庭环境，迅速切换到紧张学习的学校环境，产生不适感在所难免。成年人在小长假结束后上班，都容易产生“上班焦虑症”，何况还是心智不成熟的未成年孩子们。所以，对于“开学综合征”，需要家长、学校正确应对。

　　对于开学季孩子们可能产生的焦虑情绪及“开学综合征”，家长应该有充分认识，并做好心理疏导，比如不能给孩子施加太多的压力，不能对孩子有过于严苛的要求，同时还要多与孩子沟通，了解孩子的内心感受，让孩子能轻松应对学校学习与生活。而平时在家中，家长也不要对孩子过于溺爱，不能让孩子完全与外界隔绝，缺乏社交能力，这样的孩子一旦步入学校过集体生活，往往就会很不适应，比如与同学难以相处、难以融入集体生活等，这也会更容易患上“拒绝上学症”。另外，还要营造良好的家庭和谐关系等。

　　而学校也应该负起相应责任。比如要为入学的新生营造一种快乐的学习氛围，要给学生适应的“缓冲期”，不至于让他们过于紧张，过于不适应。学校教育要贯彻快乐教育的理念，不能只懂得绷紧应试教育的弦，只懂得营造紧张的学习气氛，来逼学生“拼命”学习。对于那些显得郁郁寡欢、心思重重的学生，老师也要多加留意，对学生进行必要的心理疏导，与家长多进行沟通，一起帮助学生走出心理阴霾。如果学生存在严重的焦虑和抑郁等症状，还要寻求专业的心理医生进行解决。

　　让孩子接受学校教育，不是让他们奔赴“战场”，而是要让他们沉浸在知识的海洋中，要能寓教于乐，让他们沉潜其间、流连忘返。所以，孩子容易患上“开学综合征”，就可能并非简单的暂时难以适应的问题，背后还隐藏着教育方式方法、教育理念等方面的大问题，隐藏着教育“病症”。家庭、学校应该多加反思，要从多方入手，对“开学综合征”也需综合施治、分类施治、精准施治。最为重要的是，化解“开学综合征”要开出快乐教育“药方”，要让快乐教育成为育人过程中的主线，让孩子远离负面情绪，轻松上阵、快乐上阵，学校教育不再被他们视为畏途，而能让他们乐此不疲，才更利于他们健康成长、成才。“开学综合征”或难以完全避免，但通过多方入手、综合施治，能够让“开学综合征”的“阵痛”来得更少一些。

声明：本文仅代表作者个人观点，不代表舜网观点。其原创性以及文中陈述文字和内容未经本站证实，对本文以及其中全部或者部分内容、文字的真实性、完整性、及时性本站不作任何保证或承诺，请读者仅作参考，并请自行核实相关内容。