幼儿园开“理科班”不是超前是离谱

　　近日有上海家长发帖称，在某幼儿园家委会上，园方表示“将从中班开始选拔孩子进理科班”，并分享了班型、课程以及收费标准等。不少网友表示“震惊”：“幼儿园卷出新高度”。11月10日，记者从园方了解到，确有针对AMC(美国数学竞赛)课程的班级，但并不是从幼儿园开始学习AMC相关课程，而是“预备班”的概念。(11月11日《现代快报》)

　　消息一出，惊掉网友下巴。虽然说从现代教育理念来看，幼儿园并不仅仅是“看孩子”的地方，但是在幼儿园设置所谓的“理科班”，让幼儿园的孩子去学习AMC课程，显然还是太超前，太离谱了。按照业内人士的介绍，AMC8是美国初中数学竞赛，由美国数学协会(MAA)主办，面向8年级及以下的学生，年龄不能超过14.5岁。因为AMC8成绩在国际上具有较高的公信力，在国内也受到越来越多学校的关注。

　　即便这个AMC8课程有可取之处，但是人家也是针对初中以及小学生来设计的，完全超出了幼儿园孩子的水平。面对质疑，该幼儿园也进行了解释，表示他们开设的只是AMC8的预备课程，有“预备班”的意思。问题是，即便是“预备班”，就适合幼儿园的孩子吗?就不超前不超纲吗?

　　幼儿园开设看上去高大上的“理科班”，还与国际接轨，但实际上却是违反国家相关规定的。近年来，国家明令禁止学校教育“小学化”，幼儿园设置所谓的“理科班”，从概念到形式上都有违反国家政策之嫌。而针对学前教育“小学化”的问题，学前教育法明确幼儿园不得采用小学化的教育方式。为此，教育部也多次就幼儿园教育“小学化”问题发文制止。

　　为什么要反对学校教育“小学化”?就是因为看似教育抢跑的背后，实际上是违背教育规律的，从长远来看，也是不利于孩子身心健康成长的。每个年龄阶段的孩子，都有每个年龄阶段的特点和学习能力，对于幼儿园阶段的孩子，最重要的就是培养他们良好的生活习惯、集体意识、动手能力等等，这些看似和学习无关，但是一旦上了小学、初中，却是保障他们能够正常学习和成长的关键因素。

　　而在幼儿园阶段超前学习的那些知识，因为他们年龄实在太小，上了小学以后，往往遗忘得一干二净，这对于他们小学阶段的学习，并不能带来什么实质性的帮助。这还不是问题的关键，当这些本来天真烂漫，以玩耍为主的幼儿园孩子，每天都被强制接受小学乃至初中知识的教育，很容易导致他们产生厌学情绪，提前对学习失去了兴趣，反而不利于未来的学习和成长。

　　当然了，也还有另外一种可能，那就是一些幼儿园抓住了部分家长“不能输在起跑线”的心理，开展超前学习，以此来“割韭菜”。就像报道中的这家幼儿园，其所开设的“理科班”，每月收费近万元，在网友看来就是妥妥的“割韭菜”，这是需要家长仔细甄别的。

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