“闲人莫进”的大学，何以成其大？

　　8月15日，广东省教育厅上线广东民声热线，回答社会关切问题。针对大学校园是否对公众开放、入校需求高涨催生付费乱象等问题，广东省教育厅安全保卫处处长江存余表示，“大学当然应该开放，如果开放以后出了什么问题，也不是开放带来的问题，而是管理不善带来的问题。”(8月16日《中国青年报》)

　　大学，有大楼之大，有大师之大，但是现在，这些“大”谁也看不到，因为大学再“大”也没有门禁“大”。

　　疫情过后，各行各业各公共场所，都逐步主动对外放开了。但是随着最近话题热度的升高，人们发现，很多高校确实高门大锁，纹丝不动，没有一点放行的意思。难怪有网友留言说，在开放的自信上，大学不如一个菜市场。

　　对于“关起门来朝天过”，大学的理由很充分，基本就是“出于管理的需要”，尽量“保证教书育人有序，不受社会干扰”。

　　大学的社会干扰确实有，但绝不是市民多遛几趟弯，就叫干扰了;也不是周围人来操场打个球，就叫干扰了;更不是慕名远道而来的孩子多“仰视一会儿”，就叫干扰了。大学目前应该优先排除的“社会干扰”，更应该是“师生关系庸俗化”“学阀近亲繁殖”“学术商业掮客”等精致利己主义骚动之下的失序。而这些，是一道门禁根本禁不住的，比起这些“深层渗透”来，市民进门遛弯，实在算不上什么干扰。

　　在正常情况下，大学与城市精神、社区文化、市民生活是相与为一的，很多大学的文化景观，恰恰是在开放中形成的，比如网上有名的“武大赏樱”就是一道城市与高校共同打造的人文风景。由此可知，“一流城市孕育一流大学，一流大学成就一流城市”，此言不虚。大学需要和城市对视、需要与市民对话、需要与市井生活融合。现在，很多高校把“封门”混同于管理、把“闲人莫入”等同于秩序井然，这样的操作把社会与大学隔绝了，极其不和谐。

　　每个城市都需要文化高地，都需要精神殿堂，而且应该是可以触摸的。大学，一般而言就是一块高地、一个殿堂。因此，它需要敞开，需要允许人们路过、穿行、驻足、审视，需要让人们看到草坪上的晨读、图书馆内的埋首，无处不在的书卷气、自在涌动的青春潮……如此场景累加，方可聚成精神的灯塔。哪怕只是匆匆一瞥，也是一种不可多得的精神浸润。

　　有心思逛大学校园的人，不说是潜心向学，但一般也是向善向上的。为了可能会有的一点干扰，学校干脆把所有人拒之门外，怎么教化人心，如何有教无类?

　　打开校门，让市民进来，让中小学生进来，是大学公共精神的“归来”。以前，笔者上学时，学校邀请杨振宁在公共教学楼开讲座，外面的商贩看到通告都能挤进来听。现在，看到大学的门禁森严、签字登记，这样的场景想都不敢想了。

　　总的来说，在一个更加讲究开放与共享的年代，“闲人莫入”的大学特别格格不入、特别没有人文精神、特别令人匪夷所思。大学没有边界，才能学问如海。以门禁自设藩篱，不见化育天下的大情怀，全是“求稳求安”的小心思。格局无存，何以成其大?

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