近视率纳入政府绩效考核：这个办法好！

　　□王军荣

　　教育部日前印发《2023年全国综合防控儿童青少年近视重点工作计划》，全面部署年度全国综合防控儿童青少年近视重点工作计划。该计划还明确，要将儿童青少年近视防控工作、总体近视率和体质健康状况纳入政府绩效考核，严禁地方各级人民政府片面以学生考试成绩和学校升学率考核教育行政部门和学校。(4月8日《光明日报》)

　　目前我国近视患者达6亿人，青少年近视率居世界第一并呈现逐年上升的趋势，青少年眼健康已成为我国重大公共卫生问题。《国务院关于实施健康中国行动的意见》提出，“到2022年和2030年，全国儿童青少年总体近视率力争每年降低0.5个百分点以上，新发近视率明显下降。”近视率纳入政府绩效考核，并配之于问责制，体现了国家层面对预防青少年近视的高度重视。

　　导致青少年近视率的因素较多，有学业负担重的原因，有使用电子产品时间过长的原因，也有不懂用眼卫生的原因，等等。要想降低青少年近视率，则需要形成合力，而不是单靠学校、家庭就能独立完成。近视率纳入政府绩效考核，凸显了政府在青少年近视率方面的责任。政府重视，可以促使学校更加重视学生的视力保护。当下，许多学校虽然也重视学生的近视率，但在学习成绩面前，近视率往往被有意无意忽略，可如果近视率纳入政府绩效考核，就会“紧盯”学校，学校自然会在教育方式、减负方面作出相应改变。如果宣传得法，家长也会很重视孩子的近视率。许多家长对孩子的近视不以为然，一方面认为反正可以配眼镜，另一方面觉得近视是可以治疗的，有些家长甚至将电子产品作为孩子的“电子保姆”，家长的“短视”无疑也需要改变。

　　防控近视，不仅仅是一个教育问题，也是一个卫生问题，更是一个社会问题。只有政府、学校、医疗卫生机构、家庭等共同努力，才能取得良好的防控效果。而纳入政府考核将起到最重要的关键性作用，其治理效果值得期待。

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