我国教育中的“伤仲永”

　　我国教育中的“伤仲永”

　　据河海大学研究生院网站消息，1月22日，河海大学发布关于博士研究生退学处理决定的公告，2021年1月14日，经学校专题会议研究决定，对125名博士研究生予以退学处理。公告显示，因这125名学生难于联系，退学决定书无法直接送达，特予公告送达。本公告自发布之日起满10日即视为送达。请附件名单中学生收到本公告后与所在学院联系，领取书面退学决定书，并按规定办理离校手续。如对学校退学处理决定有异议，可以自本公告期满后10日内，以书面形式向学校提出申诉，逾期视为放弃权利。

　　近几年，有几十所高校公布了超过数千名硕博研究生的退学名单，其中包括清华大学、复旦大学等知名高校，当时就引发了热议。这种“清退不合格学生”的做法，其实依据的完全是已经在纸面上落地多年的既有规定。但是，对照相关制度在此前的执行力度，这种行动确实有一定的突破创新意义。因此，许多人都把这解读为大学要对“严进严出”开始“动真格”。

　　研究生教育本身就是高质量、高要求、高标准，自然要让“严进严出”成为常态化，这无疑是让研究生在学校期间有了更大的求学压力，至少不做“挂名学生”混日子。高校培养研究生是为我国培养高素质、高质量、高标准的技术人才，所以，高校教育的教育程度要严格起来。

　　“不努力学习，就不能毕业”。教育部曾发言：让学生毕业和课程难起来，“天天睡大觉、打游戏、喝大酒的醉生梦死的日子一去不复返”。为了让中国的高等教育追上世界上最强的国家，必须让大学的“金专、金课、金师”随处可见，让“水专、水课、水师”无处安身。

　　我国高等教育使许多人成了高开低走,“伤仲永”现象在当今社会重现。当初为了升学考试，耗费时间、耗费精力、耗费体力努力去学习知识，满是一腔读书报国的热情。升学成功后，学习动力、学习热情、学习自主性急剧下降，知识报国的想法也就变成了只为了混一个学位证、毕业证。大学校园里，更多的应该知识与朝气的海洋，而不是堕落与散漫的天地。

　　教育兴则国兴，教育强则国强。从严把牢毕业出口，对学业不合格说“不”，不仅有助于守望教育公平，也有助于激发教育活力，促进社会流动。所以，从国家到学校再到每一名在校生要协同努力，来提高我国高等教育的水平。教育是一个环环相扣的连续谱，从思想、制度、认识等多方面来提高高等教育的水平。只有让高校进入严出时代，敢于动真格，高等教育才会更有生机与活力。

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