勇敢直面“学历焦虑”

　　近日，有一条鄙视链登上了微博热搜：海归的看不起国内读大学的，211的看不起二三本的，本科毕业的看不起大专学历的……这一鄙视链几乎覆盖了每个群体，每个群体既可被看做鄙视他人的，也可以被看做是被鄙视的——“学历焦虑”便是在被鄙视的视角下所产生的忐忑。从公众的普遍焦虑中，我们能看到许多人认为自己的学历越来越不能满足这个社会的要求，竞争力在不断下降，有更高的学历才能让他们更好的立足。

　　类似的热议已经不是第一次了。今年九月，就有“考研明年大改革”的谣言出现，鼓动同学们“抓住机遇，一战成硕”——考研的各种焦虑圈套实际上也是学历焦虑的一部分。某平台出现“双非硕士讨论人生组”，尽是吐槽与哀叹，成员都沉浸于苦情与无奈之中。所谓的“学历焦虑”，表现形式不尽相同，但都是出于对自身现有学历的不满与对更高学历的渴望。

　　这样的焦虑离不开外部环境的催生作用。受新冠肺炎疫情的影响，经济有所下滑，许多单位用人需求有所下降，一方面招聘岗位少，竞争激烈，于是学历的标准随之提高;另一方面，面对并不明朗的就业状况，许多应届毕业生选择考研，争取上岸。但结果都是越来越多的人追求提高学位，而更多高学历的人的出现无疑使得相对而言学历不够高的人在未来失去竞争力。

　　然而，学历本身不能当饭吃，学历重要在它是工作的敲门砖，是应聘时筛选的标准之一。因此，对学历的焦虑，本质上是对工作的焦虑。

　　对自我的更高要求与关键的外部压力因素，让当下拥有“学历焦虑”的人心力交瘁。对那些深陷焦虑之中的年轻人们而言，我们不能调侃鄙视链的存在，轻描淡写地将这种焦虑一笔带过。我们不能写下“我不焦虑，因为我的眼睛从来不停留在别人身上”这样轻飘飘的话语，只看自己，满足于自己的标准与要求，只会在这个充满变化的时代变成井底之蛙。我们必须投出目光，看到全局;我们需要承认高学历的人正在增加，学历的竞争的确是更多的人正在或即将面对的生存环境存在的趋势。

　　这些年轻人面对的压力是真实的，而这也并非是他们自己的过错。实际上，真正的难题在于能否直面、如何直面这样的“学历焦虑”。一方面，应当主动调节自己的心态，更客观、更理性地认识自己学历的意义和价值，不盲目攀比。如果行动，就化焦虑为动力;如果已经足够，就跳脱出贩卖焦虑的圈套，着眼于当下，做好手头的事，踏实走好每一步;另一方面，社会也应及时改变那些已经无法适应时代新节奏的陈旧观念，让“唯学历论”退出时代舞台。学历是考察一个人能力的标准之一，却不是唯一的标准。更重要的是个人的综合能力，能否将学历应有的知识量应用于实践之中。

　　文/李琨 重庆大学

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