巩固控辍保学工作需更多人文关怀

　　教育部、国务院扶贫办等十个部门6月29日联合印发《关于进一步加强控辍保学工作 健全义务教育有保障长效机制的若干意见》，要求确保今年全国九年义务教育巩固率达到95%，切实解决因学习困难、外出打工、早婚早育、信教而辍学问题。(光明网 6月30日)

　　得益于多方努力，义务教育阶段辍学学生人数在一年内下降了近99%，但笔者认为，要想长期巩固劝学成果，除了要从政策、资金、项目上给予控辍保学工作倾斜支持，还需相关人员更重视对孩子们的身心关爱，真正感化他们的心。

　　农村高辍学率的背后，隐藏着根深蒂固的读书无用论观念。囿于知识水平的限制，很多家长认为“读书无用，不如打工赚钱快”，或苦苦忙于生计、无暇关心教育孩子，加之身边存在很多初中没读完就外出打工的群体，许多在校的未成年学生受大环境的影响，也无心学习、早早辍学。在农村地区，未成年学生辍学的现象并不少见，很多家长对其放任不管，老师也深感无力，这直接导致了一代又一代人受教育水平低下的恶性循环。

　　政府部门在对未成年辍学学生群体进行控辍保学工作时，除了普及、介绍相关的政策惠利外，还需联合学校老师、家长组成联盟，一同对孩子予以动之以情、晓之以理的规劝。不仅要做到入户家访，在必要时需追踪至辍学学生的外出打工地进行走访了解，真正做到“一人一案制定工作方案”，坚决杜绝通过打电话等方式草草完成任务的行为。在劝学的过程中，应更倾向于制定有针对性的谈话计划，与学生进行深入的交谈，了解他们辍学背后的原因和困难，并合力尽力予以解决，让他们发自内心地认识到“读书有用”，而不是迫于压力回校再上学。

　　另外，在进行访谈之时，首先要以尊重学生的真实想法为前提，一切工作需基于此原则开展，不能为了工作量化指标而强迫学生返校。腾讯新闻报道称一辍学学生因被老师劝学，压力过大离家出走，甚至以死相逼。这是所有人都不愿意看到的后果，劝学工作也无需上升到如此严重的程度。当所有人用尽千方百计也劝不动辍学学生时，不如“缓一缓”，不急于立刻收效。日后，帮扶人员可以通过微信、电话等方式慢慢地与孩子交流，从生活、思想上予以更多的关爱，长此以往，辍学学生那颗“坚硬固执”的心也许会软化，开始慢慢回头思考。

　　除了对已辍学学生进行劝学、关怀工作外，也不能忽视对在校和劝返学生的关心，要做到防范于未然。乡村教师在课堂教学之外，还应多与学生交流沟通，了解他们内心的真实想法，做到及时疏通、正确引导，将辍学念头扼杀在摇篮里。地方政府的相关人员，要入户了解有辍学学生家庭的困难，并予以针对性的帮助，尽可能地减少孩子们的后顾之忧，让他们放心地在校学习。

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