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制定使用电子产品参考上限正当其时

2018-11-01 09:24:10  作者:毛建国
  10月29日,教育部举行新闻发布会,介绍《综合防控儿童青少年近视实施方案》落实情况。教育部体育卫生与艺术教育司司长王登峰表示,要规范电子产品使用,减轻孩子用眼负担,控制儿童青少年过早、过度使用电子产品,培养儿童青少年健康用眼习惯,还会研究制定儿童青少年每日每周使用电子产品的参考上限。(10月30日 中国新闻网)

  很多人喜欢把青少年称为“网络原住民”,其实他们也是“电子产品原住民”。刚刚公布的《中美日韩网络时代亲子关系的对比研究报告》显示,中国中小学生智能手机拥有率(68.1%)仅次于韩国。这个报告强调了“拥有率”,并没有着眼于“使用率”,对青少年影响更大的其实是使用率。不少中小学生虽然没有属于自己的电子产品,但家人拥有的电子产品,却是经常为其所用。

  再保守的人,也不能否认互联网和电子产品的积极性一面。时代发展到今天,也很难真正把孩子与互联网和电子产品隔绝开来。然而,过犹不及,过早、过度使用电子产品,对青少年身心造成了严重影响。

  一段时间以来,青少年视力健康问题引起了社会广泛关注。儿童青少年视力问题,与电子产品荧光刺眼有着很大的关系。类似危害,很多家长并非不知,他们真正不知的是度在哪里。

  规范电子产品使用的意义正在于,从制度规范、技术攻关、扩大宣传三方面联合发力,控制儿童青少年过早、过度使用电子产品,培养儿童青少年健康用眼习惯。如果儿童青少年每日每周使用电子产品的参考上限经过科学检验,成为社会共识,那么用眼健康等问题将会得到相当程度的缓解。

  电子产品“原住民”不应该是“钉子户”,适当使用可以,但不能像“钉子户”一样过早、过度地扎进去,拔都拔不出来。研究制定儿童青少年使用电子产品参考上限,有利于但不仅仅限于用眼健康,更有利于构建人机和谐关系。