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党课“既要宣,又要讲”

2018-10-30 16:00:53  作者:相涛

  近日在基层调研,有些党员反映一些基层支部上党课照本宣科,一个通稿念到底,缺少对中央和上级党委精神解读,没有联系本地本单位实际,效果不佳。

  上党课是我们党在长期思想政治工作中形成的优良传统,也是党内基层组织生活的重要方面。讲党课是统一干群思想、凝聚党群人心、形成工作合力的重要方法。从本质上说,讲党课是理论宣讲过程。

  顾名思义,理论宣讲既要宣,又要讲。宣就是用精准的语言把中央和上级党委精神宣传好,原汁原味、原原本本传达好。讲就是用党课讲师自己的语言体系、党员易于接受的话语体系说出来、解释透,引起认同、共鸣和触动。党课姓党,党课讲得好不好,不仅仅要看有没有贯彻党课政治性,看是否把讲授重点放在党的理论上,还要看艺术性,看是否让党员入脑入心。

  有的党课只是传达中央和上级党委精神,搞“一锅煮”“上下一般粗”,内容干巴巴,无血无肉。有的讲得慷慨激昂,看似联系实际,实责把党课变成布置业务工作,顾左右而言他。有的看似引经据典一大堆,却是陈词滥调,都是“大路货”,台上讲者口若悬河、滔滔不绝,台下听者心不在焉、瞌睡连连。党员群众形象地把这些党课称为“三多”党课:常说的老话多、正确的废话多、漂亮的空话多。这些党课起不到应有作用,效果甚至适得其反。

  讲党课要宣与讲有机结合,传道授业与解惑相统一。要解读理论讲,围绕理论的背景意义、具体内容、工作要求,以及党员的思想困惑和模糊认识,通过列举具体事例、解读数字变化、说明理论传承等方式阐释说理,解开思想扣子。要结合自身讲,普通党员身边人讲身边事,先进典型现身说法,领导干部谈认知体会,用大白话讲大道理、小事情讲深道理,增强感染力。要结合实际讲,围绕本地本单位工作,根据授课对象“订制”内容,“到什么山唱什么歌”,把工作融入宣讲,讲出格局、自信、担当,力促授课对象学懂、弄通、做实,让理论在实践中落地生根、开花结果。